Tous naturalistes !

Sur les traces des traces… (Cycles 2 et 3)

Objectifs de l’animation

Découvrir le régime alimentaire des animaux à travers les restes de repas laissés dans la nature.

Apprendre à identifier et à observer les indices indirects de la présence de la faune sur un lieu donné.

Découvrir la faune locale et initier à la classification.

Période de l’année

toute l’année

Durée de l’animation

2-3 h

Lieu

Maison de la nature du vieux canal

Déroulement

Les enfants incarneront des détectives à la recherche des espèces animales à l’origine de certains indices (restes de repas, nids, bois,…).
Découverte ludique des empreintes à travers le dessin en utilisant des clés de détermination.


Option « Pelotes de réjection »

Décortication de pelotes de chouettes et hiboux.

Présentation des rapaces nocturnes et de leurs régimes alimentaires.

Tri et identification des ossements et des espèces consommées avec des loupes binoculaires.

Prévoir les deux animations sur une journée ou deux demi-journées.


Enquête de biodiversité (Cycle 3 et collège)

Qu'est-ce que la biodiversité? Comment concilier biodiversité et besoins de l’homme? Dans un premier temps, les élèves incarneront des ingénieurs qui ont pour but de construire une route entre deux villages tout en préservant la biodiversité (jeu de rôles).

Dans un second temps, sortie de terrain autour de la Maison de la nature pour appréhender cette biodiversité (observations, déterminations d’espèces animales et végétales).

Période de l’année

automne, printemps, été

Durée de l’animation

demi-journée

Lieu

Maison de la nature du vieux canal